Les lycées de Southington et du Cheshire reprennent leurs voyages à l’étranger

Sortant des restrictions imposées par la pandémie, les lycées de Southington et Cheshire prévoient plusieurs voyages à l’étranger pour s’intégrer au programme de plusieurs matières.

Le district scolaire de Southington prévoit six voyages au cours des deux prochains semestres, deux en Italie, un en Allemagne et dans les pays voisins, ainsi que des voyages en Espagne, en France et en Chine. Cheshire High School prévoit cinq voyages, la plupart en avril, en Allemagne, en Italie, en Islande, au Costa Rica et à Porto Rico.

Alors que certains programmes sont dispensés dans le cadre de cours de langues étrangères afin que les étudiants puissent acquérir une expérience pratique de la langue et s’immerger dans la culture du pays d’origine, d’autres se sont diversifiés pour aborder différents aspects du programme.

Pour Cheshire, le voyage au Costa Rica est dirigé par un professeur de sciences afin que les élèves puissent explorer la biodiversité unique du pays. En revanche, le voyage en Islande est intégré à un cours de santé afin que les étudiants découvrent ce que la nation offre en termes d’activités de santé et de bien-être comme la randonnée et la plongée en apnée tout en réalisant des projets de service – reliant les sujets de santé physique et mentale.

Les voyages en Italie sont parmi les plus populaires à Southington High School, ayant eu lieu pendant plusieurs années. Les voyages emmènent 33 étudiants en échange culturel pour visiter Rome et séjourner dans une famille d’accueil à Mondavi. De plus, 15 étudiants du cours de latin de l’école seront présents séparément pour voir les ruines du Forum romain dans la capitale.

Southington High School se retrouve dans une situation unique cette année. Avec la levée de nombreuses restrictions de voyage après la pandémie, ils ont vu une augmentation du nombre d’enseignants cherchant à organiser des opportunités d’apprentissage internationales pour compenser leur absence ces dernières années. Avec six voyages organisés l’année prochaine, c’est le maximum que le district ait jamais organisé. Le nombre d’étudiants souhaitant participer à ces voyages est également en hausse par rapport aux années précédentes.

« L’année prochaine est en fait une année intéressante, et une sorte d’année phare pour les voyages. Il y a six voyages. Je ne sais pas si nous avons déjà eu une époque où il y avait autant de voyages. Mais ce qui est cool, c’est que chaque voyage a sa propre saveur, donc il y a deux voyages qui vont en Italie, mais ils sont tous les deux très différents », a déclaré Michael Halloran, directeur adjoint de Southington High School.

« Les enfants sont ravis de voyager et il y a donc une opportunité et les enseignants sont ravis de donner aux enfants l’expérience de voir le monde », a ajouté la professeure d’italien Kate Tavera Collins.

Pour les éducateurs, la valeur des voyages internationaux va au-delà de la simple possibilité d’intégrer leurs leçons à une expérience pratique – mais aussi de permettre aux étudiants de s’immerger pleinement dans la culture d’autres pays.

Dans les deux districts, les administrateurs mettent l’accent sur la transformation de leurs élèves en « citoyens du monde », afin qu’ils puissent contribuer à leurs communautés locales et à la scène mondiale également. Une partie de la formation de cette identité, disent-ils, consiste à permettre aux étudiants de s’engager de manière significative dans ces cultures et de voir comment les gens vivent la vie dans d’autres parties du monde.

« Je pense qu’il y a un certain nombre de raisons pour lesquelles ces voyages sont bénéfiques pour les étudiants. L’expérience culturelle, donner vie à l’histoire, l’occasion de rencontrer et de parler avec des gens de différents pays. Si nous disons que nous sommes fiers de la pensée complexe et de l’apprentissage socio-émotionnel ici dans le Cheshire, donner aux étudiants l’occasion de voir différents endroits, différentes expériences et différentes cultures ne fait qu’aider à élargir leur compréhension du monde et à obtenir des perspectives autres que leur posséder. » a déclaré la surintendante adjointe du Cheshire, Marlene Silano. « Ils créent des souvenirs et ils vivent ces moments inoubliables dont ils se souviendront toute leur vie. »

Pour Silano, les liens que les étudiants établissent entre eux sont tout aussi précieux. Un sentiment similaire a été partagé par les enseignants de Southington, qui ont mentionné que les étudiants des programmes internationaux se sont liés d’amitié avec des personnes bien en dehors de leurs groupes d’amis habituels lors de leurs sessions avant les voyages.

Tout au long de l’année, les écoles organisent diverses séances d’information permettant aux élèves et aux parents d’assister et de se renseigner sur les prochains voyages disponibles. Chaque année, à Southington, les enseignants essaient d’organiser quelques voyages afin de donner à tous les enfants à la recherche d’une chance d’aller à l’étranger une chance au cours de leurs quatre années.

« Il s’agit essentiellement de connexions. Ce sont les connexions des choses que vous étudiez en classe, vous apprenez. Mais maintenant je suis ici et je vis, je marche dans ces rues. Je vois ces choses. Je parle la langue. Je m’engage avec une famille », a déclaré Halloran,« ce sont les liens entre le programme d’études et les expériences. C’est le lien entre les enfants et les divers groupes d’enfants qui voyagent – mais il y a un lien, du point de vue du personnel, vous apprenez à connaître ces enfants à un niveau différent de vos 45 minutes dans une salle de classe. C’est une opportunité incroyable. Et les enseignants qui organisent ces voyages, le niveau et la quantité de travail qu’ils y consacrent sont incroyables. C’est un témoignage de l’attention qu’ils portent à leurs enfants et des expériences qu’ils sont prêts à travailler au-delà des attentes pour leur offrir.

[email protected]